Kegiatan KKG Gugus 2 Kec Makassar Digelar Di UPT SPF SDN CAMBAYA Kec Ujung Tanah Makassar 2024

Kegiatan KKG Gugus 2 Kec Makassar Live Webinar Model STEM Berbasis Permainan Konstruktif " Terobosan Dalam Mendongkrak The Four Cs Siswa SD Kelas Rendah," Digelar Di UPT SPF SDN CAMBAYA Makassar Pada Sabtu 16- 11- 2024.

realitasnews.net -- -- Makassar,-- -- Kegiatan Kelompok Kerja Guru ( KKG ) Gugus 2 Kecamatan Makassar  yang berlangsung di UPT SPF SDN Cambaya Kecamatan Ujung Tanah Makassar pada Sabtu 16 November 2024.

Hasanuddin, S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah UPT SPF SDN Cambaya Kecamatan Ujung Tanah Makassar dalam sambutanya menyampaikan, dalam rangka kegiatan Kelompok Kerja Guru  ( KKG ) Gugus 2 Kecamatan Makassar dengan Live Webinar Model STEM Berbasis Permainan Konstruktif " Terobosan dalam Mendongkrak The Four Cs Siswa Sekolah Dasar ( SD ) kelas rendah.

Hasanuddin,S.Pd, M.Pd  menyampaikan, bahwa peran KKG dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa yaitu mengupayakan agar guru mampu meningkatkan kualitas guru dan minat siswa dalam belajar, sehingga siswa dalam belajar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Bahwa Mutu pembelajaran dapat diartikan sebagai hubungan yang sistematis dan sinergis antara guru, kurikulum, bahan ajar, media, fasilitas, dan sistem pembelajaran untuk menciptakan proses pengajaran yang optimal sesuai dengan kebutuhan.

Begitu juga faktor pendukung KKG adalah guru yang berkompeten untuk melatih, membentuk dan memimpin KKG," ucapnya.

Menurutnya, dalam kegiatan ini mendorong siswa untuk berpikiran kritis dan menganalisasi informasi melalui eksperimen proyek dan tugas- tugas kreatif, siswa belajar untuk menyusun argumen, membuat prediksi, dan mengevaluasi hasil. Tujuan penelitian kegiatan ini adalah untuk mengenaliaaai implementasi pembelajaran STEM pada kelas rendah di sekolah dasar," jelasnya.

Lanjut dia mengatakan,  STEM di ikelas rendah khususnya di Sekolah Dasar ( SD) merupakan pembelajaran kontekstual, dimana anak diajak untuk memahami kejadian yang terjadi dalam ruang lingkup kehidupan sehingga anak mengeksplorasi semua kemampuan yang dimilikinya dan memunculkan karya yang berbeda dari individu maupun Kelompok, Kolaborasi, kerjasama, dan komunikasi yang ditetapkan dalam proses pembelajaran," ungkapnya.

Karena STEM dilakukan secara berkelompok untuk merangsang kemampuan bertanggung jawab dan memecahkan masalah baik personal ataupun interpersonal terhadap pembelajaran serta mampu mengkonstruk pemahaman terhadap materi yang disampaikan," tutupnya. ( Lis rn ).